有所中职学校，它曾经因为设施陈旧，并且理念也落后，所以在衡阳市的排名处于垫底位置，然而在五年的时间里面，该校学生人数从700人飞速拔高到了3294人，其王牌专业报名时得靠抢而且是用秒来计算才能抢到，家长们当初对着学校是又摇头又叹气，如今变成竖着大拇指称赞的状态——耒阳市中等职业技术学校的这种逆袭情况，给深陷在困境当中的职业教育带来了怎样的破局启示呢？

管理革命 扁平化打破行政藩篱

耒阳中职实施的突围首要举措，朝着老旧的管理体制进行了出击。学校以创新方式搭建起“专业部”跟“处室”相互融会的二级管理机制，过去属于横向划分形式的行政权力，被转化成了纵向直达底层的专业化管理样式变革。这样的一种调整使得处于教学一线位置所发出的声音能够直接传送到作出决策的层级点之上。

办公室主任雷任成作出解释，专业部是由那些师生构成的，这些师生专业相近且培养方向一致，它是一个灵活的教育单元，能够依据市场变化随时去实施调整。这一变革促成学校管理从粗放状态迈向了精细状态，行政已不是端着架子高高在上了，而是变成围绕专业开展运转的服务单元。

精准对接 专业设置紧跟市场脉搏

耒阳中职中，“社会嵌入式”人才培养并非只是一句口号，学校依据产业需求来开设专业，保证每一个专业的实训设备以及工位均需达到国家标准 ，教务处主任刘兵介绍说，课程设置达成了理论实训要占据“两个50%”，实训课的开出率必定做到百分之百。

学校特意构建专业指导委员会，专门邀请行业专家进入校园，参与人才培养方案的制订工作。从专业设置的评议开始，一直到教学质量的评价，行业之声始终贯穿于整个过程之中。如此这般的开放式办学模式，使得课堂能够与车间实现无缝隙对接，学生所学的并非是已然过时的技术。

师资锻造 抢占高质量发展制高点

学校翻身的关键在于教师队伍，教研处主任肖秀柏表示，学校把师资建设置于战略位置，借助多种途径去提升教师专业能力，老教师带新教师以使师资队伍被激活，企业专家进入课堂，教师还定期下厂实践，这形成了一套组合拳。

现今的课堂之上，原本只是照本宣科方式讲解讲述的教师，已然转变成为能够动手进行技巧示范展示的技术方面能手工作人员，教师满怀乐意去教导传授、学生满心欢悦去学习聆听如此这般的氛围正在逐步慢慢地形成营造，曾经一片毫无生气、极为死寂沉闷气息的课堂现今再次重新焕发出蓬勃生机活力，这就是学校经过内涵层面深入发展而呈现出的真实原本色彩状况。

第二课堂 技能竞赛孵化未来工匠

被称作耒阳中职秘密武器的，是那将全校覆盖住的 “第二课堂”，学校组建起各类技能兴趣小组，按照 “三手一比例” 原则打造学生成为竞赛的选手，成为教学的助手，成为创业的高手，课余时分，实训室当中灯火发亮呈现通明状态，老师与学生低下头专心致志去钻研技术。

这种凭借比赛促进练习的模式，不但使学生于各级技能大赛里获取奖项，还推动了教学观念的革新，经由竞赛，优势专业得以突出显现，实训基地加快建设进程，师资队伍在准备比赛期间快速成长，构建起了一个立体化的育人生态。

校企联姻 现代学徒制引企入校

早在二零一六年的时候，耒阳中职便率先去探索现代学徒制，跟衡阳财险共建客户中心，从而取得了良好的效果。如今呢，学校 在筹备引进电子商务跟移动互联网软件开发等真实项目中心，要把企业 的生产线移动到校园里面来。

李松林校长讲，这并非单纯给予学生鱼，更为传授其捕鱼之法。于真实项目里，学生获企业导师亲自指导，探寻前沿技术，提早步入职业状态。这般深度的产教融合，使得学生毕业就能上岗，上岗便可胜任。

品牌突围 从垫底到领跑的心路

用了五年时段，耒阳中职于衡阳原本处于垫底位置，却成功实现跨越成为区域内备受瞩目的标杆，校园面貌得以改观变漂亮了，学生内心充满自信了，家长对学校表现感到满意了。有前来参观并咨询且名为刘伟民以及李四林的家长表示，最能触动他们内心的是学校所秉持的“以师生为中心”这样一种办学理念，而这是具有实际意义且很实用的实在内容。

依照评估专家的看法，学校的办学方向契合了职教的发展趋向，当下仅仅是初步展现出魅力。李松林校长既有理论层面的高远水准，又身体力行投身于实践，在其引领之下，未来三年学校还会释放出更为强大的生命活力，给更多的中职学校提供突破困境的范例。

一所中职院校若想实现态势扭转，首要需要变革的要素究竟是什么呢？是管理体系、专业布置，还是师资阵容方面？欢迎大家身处评论群组留下个人见解意见，运用点赞以及转发的方式促使更多人群目睹职业教育发展所蕴含的前景希望。